Vom Gatsch-Spielplatz zum lebendigen Biotop
Aus dieser Idee entwickelte sich ein Projekt, das unsere Kinder über mehrere Schulstufen hinweg begleitete. Sie planten, recherchierten, probierten aus und suchten gemeinsam nach Lösungen.
Ein erster Teich entstand und wurde begeistert gefeiert. Doch bald zeigte sich, dass er technisch nicht dauerhaft funktionieren würde. Die Idee aber blieb. Ausflüge in die Au, Beobachtungen in der Natur und die Begeisterung der Kinder für Tiere ließen den Wunsch nach einem eigenen Biotop immer wieder aufleben.
Der entscheidende Impuls kam schließlich aus der GALEMO-Elternschaft: Die Gartengruppe nahm sich der Planung an und setzte das Projekt unter fachlicher Begleitung der Profis von Biotop um. Bei den Gartentagen waren auch die Kinder mittendrin. Sie packten mit an und konnten erleben, wie aus vielen einzelnen Arbeitsschritten ein neuer Lebensraum entstand.
Heute können wir beobachten, wie aus Kaulquappen Frösche werden, Wasserläufer und Wasserkäfer den Teich entdecken und die von den Kindern gebauten Froschhäuser tatsächlich bezogen werden. Zwischen den Wasserpflanzen blühen inzwischen die ersten Seerosen.
Unser Schulteich ist damit mehr als ein Biotop. Er erzählt auch viel über das Lernen an der GALEMO: Eine eigene Idee entwickeln. Ausprobieren. Feststellen, dass etwas noch nicht funktioniert. Wissen und Unterstützung suchen. Gemeinsam neue Lösungen finden. Verantwortung übernehmen. Und erleben, dass das eigene Handeln etwas bewirken kann.
Möglich wurde dieses besondere Projekt auch durch wertvolle Unterstützung: Praskac Pflanzenland half mit einem Sponsoring bei der Bepflanzung des Schulteichs und leistete damit einen wichtigen Beitrag zur Umsetzung und zu einem Lernort, an dem Natur unmittelbar erlebt und gestaltet werden kann.
Gemeinsam lassen wir Ideen wachsen.









